CONCLUSIÓN



En la página final de la wiki, el alumno debe reflexionar sobre el proceso de aprendizaje que ha llevado a cabo durante la unidad didáctica y autoevaluar su trabajo, procurando que este texto final, junto a la introducción y al desarrollo de los diversos géneros textuales, dé lugar a un proyecto coherente. Así será posible apreciar la evolución que ha experimentado desde las ideas iniciales y los conocimientos previos, y comprobar los avances que ha realizado en el nivel de desempeño en la competencia en comunicación lingüística en general y en el ámbito de la expresión escrita en particular.

El profesor puede recomendar a los alumnos que traten en esta reflexión final asuntos como los siguientes:
 * Valoración de los conocimientos previos sobre el tema: ¿cómo era yo como escritor?
 * Interés de la actividad inicial.
 * Dificultades y logros en la comprensión de los textos-modelo.
 * Interés de los temas de esos textos.
 * Dificultades y logros en la producción de textos de las diversas tipologías.
 * Interés de las propuestas de creación.
 * Esfuerzo y dedicación al trabajo en esta unidad didáctica (en clase y en casa).
 * Valoración de la actitud propia, la del profesor y la de los compañeros.
 * Valoración de la utilidad y el interés de la unidad didáctica.
 * Posibles vías de mejora.